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          【人民日報】四川現(xiàn)代教育集團校長蘇華——做一名快樂的耕耘者
          發(fā)布時間:2014-09-10 09:50    閱讀量:0

          還記得上個世紀(jì)80年代末,我在勞動部門培訓(xùn)中心工作,苦苦思索今后的奮斗目標(biāo)。直到讀了黃炎培先生主持起草的《中華職業(yè)教育社宣言書》,受到巨大震撼,同時也讓我對《宣言書》中描繪的“學(xué)校無不用之成才,社會無不學(xué)之執(zhí)業(yè),國無不教之民,民無不樂之業(yè)”的美好夢想倍感向往。正是從那個時候開始,我內(nèi)心有了一個“夢想”:希望能讓更多的人“從事實業(yè)”“發(fā)明新器物”。我閱讀了大量的職業(yè)教育方面的書籍和資料,愈發(fā)覺得職業(yè)教育可以讓每一個人都有一門安身立命的手藝,能夠“裕國利民”。憑著這份憧憬,我毅然走上了職業(yè)教育的道路。從90年代開始,雖然職業(yè)教育社會吸引力不強,經(jīng)費投入不足,學(xué)生流失率居高不下的情況一直存在,職業(yè)教育長期坐“冷板凳”,但是我和我的同事們并沒有后悔當(dāng)初的選擇。

          給予我們巨大精神支撐的,是我可愛、可敬的學(xué)生們。當(dāng)我看到一個大家眼中所謂的“差等生”被迫在職校學(xué)習(xí),拿到“中級工”“高級工”的技能證書進(jìn)入大企業(yè)工作,月薪堪比大學(xué)生甚至研究生、當(dāng)上高級管理人員時,我深切感受到職業(yè)教育對一個人命運的改變;“培養(yǎng)一名技工,致富一個家庭”,當(dāng)我看到來自偏遠(yuǎn)地區(qū)貧困家庭的學(xué)生職校畢業(yè)后,自己創(chuàng)業(yè)、在城市買房成為一名“城里人”時,我深切感受到職業(yè)教育對一個家庭命運的改變。

          每一朵生命之花都應(yīng)當(dāng)開得絢麗,結(jié)出豐碩的生命之果。就像習(xí)近平總書記說的那樣,職業(yè)教育讓每個人都享有“人生出彩的機會”“夢想成真的機會”。24年來,我和我的同事們扎根講臺,培養(yǎng)了39萬余名有一技之長的技術(shù)技能型人才,幫助數(shù)萬個家庭脫貧致富。這中間,播下的是青春和時光,收獲的是成長和感恩;播下的是愛心和真誠,收獲的是希望和未來;播下的是奉獻(xiàn)和信念,收獲的是光榮和夢想。

          有人說,“教師一肩挑著學(xué)生的未來,一肩挑著民族的未來”。第三十個教師節(jié)就要到了,我們用這句話來彼此勉勵,在職教的沃土上,種下青春、種下愛心、種下奉獻(xiàn),做一名快樂的播種人,與天下師者一起,共同譜寫教師這一“太陽底下最光輝的職業(yè)”的和諧樂章!

           

          原文鏈接:http://paper.people.com.cn/rmrb/html/2014-09/10/nw.D110000renmrb_20140910_4-18.htm