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德陽市千山街三段87號治貧先治愚,扶貧先扶智?!敖逃痹谔岣呖茖W文化水平,更新勞動觀念和掌握技能,解決貧困代際傳遞上起到了至關重要的作用,被賦予了“阻斷貧困代際傳遞”的歷史使命。而職業(yè)教育在培養(yǎng)學生的一技之長,縮短學生就業(yè)時間上有不可替代的優(yōu)勢。中江職中作為以中職學歷教育為主,農民工轉移培訓等短期培訓為輔的農村中等職業(yè)技術學校、四川省“9+3”學校,以“服務三農,服務民生,為民惠民”為辦學宗旨,在辦學過程中,充分發(fā)揮其職業(yè)教育的優(yōu)勢,助力精準扶貧。
提升教育質量,為學生就業(yè)打好基礎
中江職中緊扣行業(yè)需求辦專業(yè),重視實踐性教學和學生職業(yè)能力的培養(yǎng),各專業(yè)廣泛實施“理實一體化”和“車間化”教學模式”。促使學生專業(yè)知識與崗位技能同步發(fā)展,工學相長,實行“教、學、做”合一,使理論與技能有機結合,學用一體,實現(xiàn)了學生教學與就業(yè)的零對接,大大增強了學生的就業(yè)競爭力。該校2014級學生總人數(shù)1967人,高考386人,自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)學生30人,學校安置1551人,學生就業(yè)率100%,專業(yè)對口就業(yè)率91.9%,三個月后就業(yè)穩(wěn)定率93.6%,省內就業(yè)初始平均月薪3180元,省外就業(yè)初始月薪達到4300元。許多學生通過在學校學到的一技之長,改善了家庭經濟困難現(xiàn)狀,徹底扭轉了整個家庭的貧困命運。
落實資助政策,不讓一個學生因貧失學
中江職中高度重視家庭困難學生的資助工作,嚴格執(zhí)行國家相關資助政策,規(guī)范助學工作操作程序,全面開展貧困學生摸底工作,準確掌握家庭經濟困難學生情況,根據具體情況有針對性的制定幫扶方案,積極做好貧困學生的資助工作。僅2017年春季學期,學校共有5966人享受國家免學費,受助金額達581.685萬元;999人享受國家助學金,受助金額達96.85萬元。另外,對于家庭特別貧困的學生,學校還自籌資金,設立了學校助學金,用于減免貧困學生學費、給予生活補助,近三年來,累計資助學生1093人次,資助金額近100萬元。
承擔社會責任,助力精準扶貧
學校積極參與到精準扶貧工作中,從2015年開始,學校干部對口幫扶中江縣回龍鎮(zhèn)4個村的貧困家庭,三年共計幫扶了150余個貧困家庭,2017年學校還聯(lián)系幫扶中江縣太安鎮(zhèn)的2個市級貧困村和2個一般貧困村。在精準扶貧工作中,中江職中將充分發(fā)揮學校的優(yōu)勢資源,有針對性地幫扶貧困家庭,解決脫貧難題。一是提高貧困家庭的認識,讓他們改變“等、靠、要”意識,打破被動脫貧觀念,思想上從“要我富”轉變成“我要富”。二是給予一定的資金幫扶和全面的技術指導,讓貧困家庭種植蔬菜、發(fā)展養(yǎng)殖等,逐步脫貧致富。三是接受貧困家庭的適齡學生進校就讀,減免其全部求學費用,學生享受國家相關資助政策,進而達到“自我智力造血”的目的,徹底扭轉貧困局面。四是接受貧困家庭剩余勞動力再就業(yè)培訓,讓他們學得一技之長,幫助其提高家庭收入、拓寬致富路。同時,針對中江縣作為人口大縣(140余萬人口)和勞務輸出大縣(年輸出勞動力近40萬人)的實際,中江職中面向農村剩余勞動力和農民工舉辦各種形式的職業(yè)技術短期培訓,全面提升農民素質,全力助推農民增收致富。自開辦技術培訓以來,已經先后為社會輸送了40000余名中、初級技術人才。
張海容