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        2. 教育科研

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          微課專業(yè)設(shè)計(jì),引領(lǐng)高效課堂
          發(fā)布時(shí)間:2023-04-14 16:04    閱讀量:0

          隨著時(shí)代的發(fā)展,微課走進(jìn)我們的教學(xué)課堂,并且受到廣大師生的歡迎。為進(jìn)一步提升教師技能水平,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高教師實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量,近日,會(huì)理市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校特邀中國人民大學(xué)企業(yè)微課開發(fā)導(dǎo)師、全國培聯(lián)培訓(xùn)師推優(yōu)大賽金牌導(dǎo)師、國家人力資源管理師、名企明師培訓(xùn)師高研學(xué)院副院長范青源教授為全體教師進(jìn)行為期一天的微課設(shè)計(jì)與制作專題講座。

          上午,范青源教授就《微課設(shè)計(jì)與開發(fā)》展開培訓(xùn)?!拔⒄n”是指以視頻為主要載體記錄教師在課堂教育教學(xué)過程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展,結(jié)合微課“短、小、精、悍”的特點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)講解,“短”是指時(shí)長一般在5-8分鐘;“小”是指資源容量?。弧熬笔侵竷?nèi)容精煉,在文字、圖片、語言等上須正確準(zhǔn)確無誤。“微課程”是當(dāng)前信息化教學(xué)重要模式,是最有實(shí)效、最接地氣的一種課程研究方式,是最貼近教師教學(xué)生活的一種專業(yè)成長路徑。

          下午,范青源教授針對(duì)微課錄制方式、錄制技巧及各種小工具的應(yīng)用進(jìn)行了講解與示范。他分別從“微課”設(shè)計(jì)的過程中腳本設(shè)計(jì)、素材搜集、視頻制作、二次修改、整合發(fā)布等環(huán)節(jié)和實(shí)用軟件剪映等使用進(jìn)行了具體講解。最后強(qiáng)調(diào)“PPT+視頻”的錄制模式頭像不遮擋教學(xué)內(nèi)容,要有片頭片尾,顯示標(biāo)題、作者、單位等信息。

          通過本次講座,學(xué)校希望老師們能夠真正掌握微課的制作方法,并有效運(yùn)用到課堂教學(xué)當(dāng)中,展現(xiàn)更好的教學(xué)效果,促進(jìn)會(huì)理職校教育教學(xué)水平再上新的臺(tái)階。

          王志偉